第一篇：父母就是孩子的“镜子”

　　母蟹对小蟹说：“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不能直着走呢？”小蟹委屈地答道：“妈妈，我是照着您的样子走的呀。”这是说，母亲必须正直地生活，正直地做人、行事，才能正确引导孩子。

　　“不管我死在什么地方，请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起，请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间，让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑，也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的，还有一个厚厚的笔记本，记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如：“吃——让蛆虫把你吃掉！”“叫——让你牙疼得叫起来！”“缝——让缝衣针扎死你！”……

　　原来，肖洛姆幼年失去了母亲，父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴，只是躲在角落，把继母嘴巴里“吐”出的词语，记录在笔记本上。后来，他成了作家，在他的作品中，许多咒骂和尖酸刻薄的词语，都是从继母那里“借”来的。

　　事实证明，父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。在家庭中...

小班下学期我们加强了幼儿剪纸能力的培养，每次上纸工活动时，我总要提醒幼儿注意安全。因为小班幼儿年龄小，手指的灵活性不够强，剪的时候，常常会因为粗心，控制能力差，就把一些原本完美的作品就剪坏掉了。虽然每次活动前，我都再三强调，要沿着黑线剪，转弯时要慢一点，不要剪弯或者剪断了，他们也每次都乖乖的点头答应了，可动起手来，还是老样子。
又到了纸工活动，我们要剪小狗头饰，幼儿们的兴趣都很高。在讲解了制作方法后，我给每个幼儿发了操作材料，还是很担心他们会剪的不够好。忽然一个念头从我脑子里闪过，我拿起做好的小狗头饰对小朋友说，等一等，我有话要跟小朋友们说，我以小狗的口吻说：“我是小狗，你们看我的耳朵大大的，我希望小朋友剪的时候慢一点，小心一点，一定呀要沿着黑线剪，别把我剪坏了，那样我会疼的，就不能跟你们玩了。”孩子们听后，都认真的点了点头。在整个制作过程中，孩子门格外小心，大部分幼儿都能完整地完成手工制作。
对于孩子需要掌握的技能，我们不能靠一味的强调，甚至呵斥责备，需要我们老师多动动脑筋，利用游戏或者其他的一些方式来吸引，来引导幼儿，这样才能取得良好...

《沉与浮》这个活动让幼儿过足了在玩水中进行沉与浮探索的瘾。在活动的开始，我只是让幼儿将一些小物件，如：塑料积木、扣子、小瓶、橡皮泥、皮筋等投入水中，让其观察何种物体沉下去，何种物体浮上来。随着活动的不断深入，幼儿的欲望不满足了，他们试图让浮在水面上的东西沉下去，沉在水底的浮上来。由此出现了三个探索的精彩画面：用手往下压小瓶，手一松，小瓶又浮了上来。拧下瓶盖，再下压，小瓶“咕嘟咕嘟”灌满了水，本想可以了，小瓶却悬浮在水中，又把水换成了橡皮泥，结果同样，问题一时搁浅。再把积木往下压，失败。把皮筋捆在上面，也不行。我就提醒幼儿：“能不能用一种沉在水底的东西进行帮助呢？”有的小朋友用橡皮筋将一枚硬币捆在积木上，也没成功。经过反复实验，把橡皮泥粘在积木上的方法，终于使积木沉到了水底。最有意思的是让硬币浮在水面的探索过程。一个小朋友把硬币放在小瓶盖里，往水里一放，硬币连同瓶盖一同沉到了水里，而另一个小朋友用了同样的方法，瓶盖却盛着硬币漂浮在水面上。孩子们感到很奇怪，我让他们都试试此种方法，终于发现，放时如果不小心，瓶盖里灌满了水，就会沉到水底，否则就漂浮在水面上...

活动目标：

陈鹤琴先生说过：幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐。新《纲要》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。”我认为：对于体育活动的设计，应该进行全方位、深入的思考，从内容的确定到重难点的突破，从教师的组织、指导策略到幼儿的学习方法，从活动的结构、层次到幼儿的运动量，从孩子可能会出现的问题到我的解决方法。而球类运动不外乎抛、接、投掷等等，如何玩出新意来，让孩子们感兴趣呢？姚明是孩子们耳熟能详的超级球星，投掷活动对孩子们有极强的吸引力，所以我把活动目标定位在拍球和投篮。我觉得我主要通过以下两方面来达成目标：
一、加强合作性。
体育活动不光应注重孩子技能的习得，更应注重能力的培养。在这次活动中，我加强了孩子之间合作能力的培养。小班孩子注意力集中地时间少，容易分散，为了减少孩子活动的等待时间，我引导孩子自己与同伴合作，一个用手臂做成“篮球框”，一个进行投篮，篮球框的高度还正好，孩子们玩的很投入，他们还互...

小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，此时，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。《游公园》这个活动幼儿感兴趣，活动的选材来自幼儿最熟悉的题材，到公园玩。而且游戏音乐的节奏很活泼，幼儿很容易就学会了游戏的歌曲，游戏的时候幼儿兴趣很高，特别是当小猫去捉老鼠的时候，幼儿都很想让猫捉到，也有小朋友很兴奋的东躲西跑，游戏的兴趣很好。
在活动的过程中就是活动中有部分幼儿一开始跟着走的时候就想到后面小猫来捉，都找地方躲了。教师引导幼儿这样不行，要遵守游戏的规则，不然的话捉到也不算的，让幼儿有了游戏要遵守规则的意识。
《纲要》中指出：教学活动内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验；教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。我觉得游公园的这个活动就具有这些优点，是一节非常不错适合小班幼儿的活动。<...

说到幼儿心理，大家最容易想到逆反心理，逆反心理跟家长教育或者早教有什么联系？父母的教育方法不当，是孩子产生逆反心理的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，随意地对孩子进行讽刺、挖苦、辱骂甚至殴打，伤害了孩子的自尊心，从而使孩子对父母产生对抗情绪；有的父母对孩子的期望值过高、要求过严，当孩子不能满足自己的愿望时，就大发雷霆甚至打骂孩子；还有一些父母由于缺乏心理学知识，不按照孩子心理发展规律施教，遇事婆婆妈妈唠唠叨叨，说话过头，爱摆长辈的架子等。

消除孩子的逆反心理，首先家长要关心孩子，及时了解孩子在想什么、想做什么，多听听孩子的呼声，理解孩子的欢乐与苦恼，并在条件许可的情况下尽量抽出一些时间参与孩子的活动或与孩子一起交谈；其次，尊重孩子。父母应针对孩子自尊心强的特点，尽可能不要对孩子事事干预，要充分相信孩子的办事能力。当孩子出差错的时候，父母在引导孩子认识与检讨错误的同时，应多理解少责怪，充分相信孩子能够及时地改正缺点与错误，善于发现孩子身上的闪光点，并给予及时的肯定和鼓励；再次，与孩子建立平等的亲子关系。父母应放下长辈的架子，尊重孩子的人格。对孩子的正当...

这阶段我们都在教育幼儿学会正确穿套衫的方法，希望通过此活动以后可以养成自己穿衣服的习惯。
整个活动上下来，让我感觉课堂的气氛并不是很理想，而令我吃惊的是那些平时表现很能干的孩子们也是出于相互聊天，自由散漫的状态。而那些平时较为调皮捣蛋的孩子们更加是成绩大乱。课后我不断的分析反思。发现我有众多的不足才会到至此结果。
原因及措施之一：课前我并没有好好地分析此课，此活动对于那些班中的一小部分佼佼者来说已经太为简单了，无趣，毫无吸引力。因为他们的自理能力都很强，平时都是自己穿套衫，甚至还能帮助个别能力弱的幼儿。因此那些孩子在教师讲解穿套衫的方法时才会表现出自由散漫的状态。如果我将传统的讲解分析穿套衫的教学方法改变成俩俩结对子相互互助的方法，那么此活动就更为生动有趣，孩子们的兴趣也会更足，生生之间的互动也会更为激烈。者可以大大增强那些能力强孩子的自信心，使他们养成乐意友善帮助他人的好品质。同时也能提高那些自理能力弱的幼儿养成正确穿套衫的方法，提高穿套衫的能力。
原因及措施之二：教师并没有紧密安排好活动的过程，如果在此过程中我并不是请一个小朋友...

活动目标：

     很多胖宝宝都是过量喂养或喂养过于频繁造成的。那么，怎样安排加餐比较合适呢？专家认为，“一般来说，可以在三次正餐之外加两次点心，时间可以安排在两餐之间或晚上，具体可视情况而定。比如早上10点钟，下午3点钟加餐比较适宜，同时加餐要遵循适量原则，这样不容易造成肥胖。”2岁以上的宝宝晚饭后除水果和牛奶外，最好逐渐养成不再进食的好习惯，尤其是在睡前应忌吃糖果、糕点等甜食，以保证良好的睡眠，预防蛀牙。

 加餐要像吃正餐

      个案：雯雯妈妈一直很重视宝宝饮食习惯的培养。一日三餐，雯雯都会和家人一起坐到桌前进餐。但是，在给雯雯加餐的时候，不但开着电视机，而且有时候小家伙连手都没洗就抓饼干吃。雯雯妈妈的观点是：加餐就是应该像零食一样，随便吃。

     剖析：而对于宝宝来说，这可是他“一日五餐”或“一日六餐”中的一餐，加餐应该像吃正餐一样，要养成先洗手，坐下来专心吃...

一天下午户外游戏活动时，我正按着既定的计划进行游戏，带幼儿到户外进行“拔萝卜”的游戏，兔宝宝们一听到“菜地到了，这萝卜长得又大又红”，就说：“妈妈、妈妈，我们拔萝卜吧。”我一边应和着，一边说着开始吧，一边做着拔的动作，我以为他们也会像我一样自顾自地拔，让我意想不到的是他们自然地分成若干个组，完全打乱了我的计划。有的在我身后一个拉着一个，有的自觉地站到某个幼儿身后拉着，就这样一队一队拔萝卜的队伍出现，就像拔萝卜那首歌里的情境一样，仿佛再现“拔萝卜”。我也来了劲头，顺势抓住佳佳（她正在我的跟前）的小拳头，领着幼儿一仰一合动着，幼儿还一边拔一边唱出了那首歌，像劳动场面的吆喝号子一样，幼儿兴奋到了极点，游戏也掀起了一个小高潮。激动的我，对这个意外油然而生一种喜爱，心想这些小家伙还真有意思。幼儿这个自然生成的结果既在意料之外又在情理中。意料之外是我并没有事先设计这个，更不会有丝毫的引导，情理之中是幼儿们有这方面的经验积累，因为在看好书画好画时，根据绘画内容，我在图书选择上做了调整，我班幼儿观看拔萝卜故事视频，所以他们自然而然的进行这样的迁移。当然，我们的宝贝还...

本周我们开展了《生气的爸爸妈妈》这个主题活动，是一个故事内容，故事形象地描述了爸爸妈妈呕气吵架的情形。活动中小朋友观看了生气的爸爸妈妈的图片，小朋友都能很认真观察，并能说出妈妈象小刺猬，爸爸象老虎、像狮子，故事情节大意基本能够掌握。活动过程中，我问小朋友：你们的爸爸妈妈有没有吵架？孩子们马上七嘴八舌地说开了，杨杨说：我的爸爸妈妈从来也不吵架；佐囡说：我的爸爸妈妈吵架时，爸爸要打妈妈，妈妈会哭的；辰囡说：我爸爸妈妈吵架，爸爸生气了，把东西扔到了地上……于是，我利用故事对孩子们进行教育，让孩子们思考有什么办法可以让爸爸妈妈别吵架，而自己又不发生任何意外的情况。
小朋友想出了许多方法，他们有的说：对爸爸妈妈说“别吵了，我们是亲亲热热一家人”；有的说：对爸爸妈妈说“爸爸妈妈你们别吵了，小朋友都不吵架的”……等等。
    孩子们很喜欢这个故事，而且回家后都能把故事讲给爸爸妈妈们听。据很多家长反映，有的孩子在回家后把故事的大概讲给他们听过，还对他们说过不可以吵架之类的话，这个活动达到了比较好的效果。

《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，歌词简单，旋律欢快，深受小班幼儿的喜欢。本次活动分为二教时，第一课时让幼儿熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。第二课时能边唱边表演。在第一课时的教学中为了诱发了幼儿对音乐活动的兴趣，我从感受入手，制作了《小鸡出壳》的PPT，让幼儿边观看边欣赏歌曲，使他们初步了解小鸡出壳的过程，感受小鸡毛茸茸的形象。在欣赏二遍，教师清唱一遍后，提问中发现幼儿已经初步记住了第三、四句的歌词，但第一、二句里的“把门开”、“钻”等几个字幼儿记的比较模糊，为了解决这个难点，避免幼儿一遍遍地枯燥跟唱，我拿出了可以裂开的红蛋（生孩子送的喜蛋），里面放一个贴绒小鸡，边操纵边带孩子学唱，丰富有趣的道具演示，再次吸引了幼儿的注意力，孩子马上进入了学唱歌曲的情景。我还邀请个别小朋友上来边演示边学唱，孩子们的积极性可高了，纷纷举手想上来表演。在这轻松愉快的过程中幼儿牢记了歌词，学会了演唱歌曲，达到了教学目标。
针对小班幼儿活泼好动、好奇心强的特点，如果采取简单呆板的教学模式，幼儿是难以接受掌握的，因此，在教学过程中我觉得应当采取富有浓厚趣味性的教育方法...

活动目标：
1、 仔细辨听声音的变化，并能用语言表达其发现。
2、 对瓶子放入不等量的水，声音发生变化的现象感兴趣。

活动准备：
大小相同的玻璃大口瓶人手2只，小棍若干，录音机，熟悉的乐曲磁带。

活动过程：
1、请幼儿敲打两只瓶子，并仔细倾听发出的声音。
（1） 引导幼儿倾听两只瓶子发出的不一样的声音。
（2） 引导幼儿讨论：为什么同样的两只瓶发出的声音不同？
2、引导幼儿将1只瓶子中的水倒一小半在另一只空瓶中，然后轻轻敲打2只瓶子，听听，又发现了什么？
3、 引导幼儿讨论：瓶子里都有水，为什么发出的声音也不同？（得出结论：瓶子中放入的水不一样多）
4、 引导幼儿与一位同伴合作，在4只瓶子中放入不等量的水，在轮流敲打、倾听，进一步发现：瓶子中放入不等量的水，发出的声音不同。
放幼儿熟悉的音乐，请幼儿敲打瓶子为乐曲伴奏。

活动目标：
1、 对物体发出的声音感兴趣，发现不同的物体相碰撞能发出不同声音的特性。
2、 发展听觉辨别能力。

活动准备：
若干易拉罐分别放上小石子、沙并封口做成响罐，空的易拉罐，透明胶

活动过程：
1、 请幼儿分别玩一玩、摇一摇桌上的罐子。
（1） 听一听、说一说发现了什么？
（2） 启发幼儿注意倾听装着小石子、沙的罐子里发出当当、沙沙等不同的声音。
（3） 请幼儿说说两种声音一样吗？请幼儿模仿学一学。
2、 引导幼儿猜一猜罐子里装的是什么？
（1） 幼儿自由讨论。
（2） 幼儿打开响罐封口进行检验。
3、 幼儿自制响罐。将黄豆、米、曲别针、纸团等分别装入易拉罐，并在老师的帮助下用封箱带封口。
4、 摇一摇易拉罐，听一听发出的不同声音。并请同伴听声音猜猜易拉罐里装的是什么？
5、 尝试将相同声音的易拉罐配对。

第一大当：房产

 
　买房意味着什么？意味着你拥有了一个属于自己的房子。是的，你是这样以为，但是在中国你并无法拥有这个房子，只是租给你而已。因为房子是你的,地不是你的,只是把土地使用权70年(从现在退70年那是抗日战争时期,谁见过那时候的房子?)。房子通常情况下30年左右就会遇上拆迁或者旧房改造。也就是说你花了买房的钱，却只能得到租房的实际效果。当然这还不是最坏的。最坏的是，当几十年后你发觉上当了！有一群流氓冲进你用一辈子积蓄买下的房子，画上一个大大的拆字！然后把你的家当全部当垃圾一样的仍出门外，不顾你的苦苦哀求，甚至还在报纸上给你按一个钉子户的臭名，任大众辱骂的时候你就会知道什么叫做绝望！

　　形容中国的房地产有一个很有名的笑话是这样写的：

　　以前，有个地主有很多地，找了很多长工干活，地主给长工们盖了一批团结楼住着，一天，地主的谋士对地主说：东家，长工们这几年手上有点钱了，他们住你的房子，每月交租子，不划算，反正他们永远住下去，你干脆把房子卖给他们...