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张翔升
我是一头狮子,我游走在绵羊的柔美中。 这种心理的出现,好象是在课堂中,在和学生的交往中。学生是弱者,在老师面前,在知识面前。 从课程新理念渗透始.我逐渐认识到了这种观念的鄙劣。特别对儿童来说.不讲理而且性情粗暴者,更是一头魔鬼般的狮子了! 人过中年.学生们都成长了起来,不少班级举办十年、二十年聚会。当时的毛头小子和丫头片子都事业有成.说话办事都有板有眼,水平和素养显然己经胜兰。 我在这时,心中自然有一种桃李满天的傲然。但静下来一思量,我的贡献到底有多大?教育在他们的成长中起了多少作用啊?特别是我们称之为基础教育的苦行僧式...
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