在改进平抛物体运动实验中培养学...
成都树德联合学校特色教育 全文（2432）| 回复（1）
先进的办学理念
挖掘物理教材 培养创造能力
高二文理分班后，学校决定我去接一个理科班，当班主任。第一次担任重点中学的班主任，决定把自己过去在普通中学当班主任的经验拿出来，做好班主任工作。所任班级有六十几位学生，多数是以高分考入的。学生们的学习主动性、积极性、学习态度、学习能力都比较好，学习成绩和行为习惯在年级排名稍微偏后。针对该班的薄弱环节，我向同学们提出“物有所归”四个字，要求同学们“守时、规范、责任”。希望同学们在学校的各项活动中积极参加，各项评比中名列前茅。班级工作逐渐有起色。
挖掘物理教材 培养科学素质
成都树德联合学校校长
励志教育课教案
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把每个学生当人才培养
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励志需要老师的关爱
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用创新的教育理念培养创新人才
挖掘物理教材，培养人文素质成都树德联合学校特级教师 王 平
挖掘物理教材 培养创新能力
成都树德联合学校特级教师 王
