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为了迎接三八节的到来，我们特地于节日前的课上教学员们唱将生日歌改编后的《Happy Women's Day》之歌，同时还于课的最后十分钟教他们制作大红花，可以让他们在三八节当天不仅可以唱歌给妈妈奶奶婆婆听，还可以送上自己亲手做的大红花。
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（这个是制作过程的小花絮，敬请点击观看哦）
之前觉得外教风格异样的图片很能吸引小朋友的目光，上课时就算是直接呈现出所学内容他们也都还是很新鲜的，可是最近跟课时发现，小朋友们对外教的这种图片也已经产生视觉疲劳了，不再像以前那样反应活跃，进而课堂上表现也没那么积极活跃了。这让我不禁要思索，找出更好的呈现方式来弥补这种单靠图片上的异样来引起小朋友注意的缺陷了。考虑到小朋友们都有了一定的英语词汇基础了，而且这个阶段的孩子思维已经很活跃了，想象力也很丰富等等特点，我觉得比起直接呈现一样事物，倒不如来个拐弯抹角效果要更好，比如，banana这个单词，以前我们都是直接出现香蕉的图片，然后一遍一遍的叫小朋友来重复，现在我们可以试试通过“long----yellow----sweet”，再配上教师的手势让孩子经过一系列的猜想得到香蕉的形象，进而听到老师的发音“banana”，这样一定给孩子留下更深刻的印象，记忆效果一定超好的，不仅让呈现方式带着猜谜的色彩，锻炼了孩子的思维能力、联想能力等等，而且还会让孩子更感兴趣，记得更牢，应该很值得尝试。
II. Group Activity集体活动
21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视 / 看表演。
24. Let’s say it together. 让我们一起说。
25. What did you hear? 你听到什麽了？
26. Who has finished? 谁做完了？
27. Who wants to try? 谁想试试？
28. How do you know? 你怎麽知道的？
29. Which one do you like? 你喜欢哪一个？
30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. Attention. 注意。
32. You are...
教学目标
教学重难点
教学准备
教学过程
II. Group Activity集体活动
11、Read with me. 和我一起读。
12、Return to your seat. 回座位。
13、 Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14、Listen carefully. 仔细听。
15、Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16、Say it in English. 用英语说。
17、 Do you know? 你知道吗?
18、Let’s play a game. 让我们来做游戏。
19、Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
II. Group Activity集体活动
1、Are you ready? 准备好了吗？
2、Let’s start. 让我们开始。
3、Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？
4、 Look at me. 看着我。
5、 Look at the blackboard. 看黑板。
6、Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7、Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8、 Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9、 Stop talking. 别说话。
10、 Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？
I、Reception入园接待
1、Hi! / Hello! 你好！
2、 Good morning. 早上好。
3、Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4、 How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5、 Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6、 Come in, please. 请进。
7、Come on. / come here, please. 请过来。
8、Take off your coat. 脱掉外套。
9、Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。
教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学准备： 教学过程：
著名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。当前，如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏科学的教子方法，他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教，这使得家庭教育出现了许多问题，产生了许多误区， 时代发展到今天,我们应该换一个新的思路，接受新的教育思想，更新自己的教育观念，走出家庭教育的误区。
状况一：当孩子做错了的时候 状况解析： 孩子是在不断犯错中成长起来的，有的时候，孩子犯的错不是有心的，而是因为其年龄特点和生活经验不足而造成的，成人在批评孩子的时候为了不伤害孩子的自尊心及对事物的好奇心和探索欲望，可以在批评之前或者之后给孩子设一个“台阶”，以此来维护孩子的自尊心，转移孩子不良的情绪。案例分析： 幼儿心理分析
临近新年，本着让家长进一步了解爱易中心的教育教学工作，课程理念，进一步激发学员学习英语的兴趣，让家长了解孩子的学习成果，感受孩子的成长与进步以及在课堂上与家长互动，情感交流，让家长体验英语课堂中的快乐这三个目的，像一般学校里有期末考试那样，我们组织了家长公开课活动，分别于2010年2月6日上午9点和7日下午15点展示。
教学目标：
教学重难点：
教学准备：
教学过程：
step2.Warmming up.
武夷山风景名胜区主要景区方圆70平方公里，平均海拔350米，属典型的丹霞地貌，素有“碧水丹山”、“奇秀甲东南”之美誉，是首批国家级重点风景名胜区之 一，于1999年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,荣膺“世界自然与文化双重遗产”。成为全人类共同的财富。
今天上的课上学到了beach（沙滩）这个单词，于是向往常一样，课后给孩子们留了一个小作业，事先准备好了印有沙滩的纸还有几个干不同事情的卡通人，不同的是这次要孩子们自己把这些卡通人物剪下来，还要自己粘上去，最后涂上颜色。交代完所有后，孩子们都兴奋的动手啦，不一会儿都剪下来了，当其他小孩子都在粘的时候，Alex停住了，我问道“怎么了呀？”，他抬起头皱着眉头看着我说“我该贴在哪呢？要跟老师一模一样吗？”这时候我没有立刻回答，转而问Nina,Jack等其他小孩子，“不用一样的，我要按我自己想的”，“老师的好看，我要照老师的”，基本持这两种态度，于是我适时地教育到“不用一定要跟老师的一样，老师的漂亮，你可以模仿，但是你也可以有自己的想法，有自己创意的就是最漂亮的，懂得欣赏别人的美，也要会自己创造美”。只见Alex似懂非懂的点点头，继续忙乎开了。
教学目标：
教学重难点：
教学准备： 1.小朋友已经认识字母A。
教学过程：
step2.Warm up.
活动内容： 活动目标： 活动准备： 重难点： 活动过程： 一.开始部分
Fire proves gold, adversity proves man. 烈火识真金，逆境识英雄。
Fire and water are good servants, but bad masters.水能载舟，亦能覆舟。
Give everyone his due. 一视同仁。
Good (or Great) wits jump. 英雄所见略同。
Go while the going is good. 三十六计，走为上计。
Great weights hang on small wires.千钧一发。
Good wine needs no bush 酒香不怕巷子深。
Grasp all, lose all.贪多必失。
Go to the sea, if you would fish well.不入虎穴，焉得虎子。
Honour to w...
Do not teach fish to swim. 不要班门弄斧。
Do not have too many irons in the fire. 贪多嚼不烂。
Do unto others as you would be done by. 己所不欲，勿失于人。
Experience is the best teacher. 实践出真知。
Every man is the architect (or artificer) of his own fortune. 自己幸福自己创。
Evening red and morning grey are the sign of a fine day. 晚霞行千里。
Every bean has its black. 金无足赤，人无完人。
Even woods have ears.隔墙有耳。
Enough is better than too m...
All is not gold that glitters. 闪光的未必都是金子。
A child is better unborn than untaught. 养不教，父之过。
Art is long, life is short. 生命短暂，艺术长存。
A friend is best found in adversity. 患难见真情。
Although the sun shine, leave not your cloak at home. 未雨绸缪。
A light heart live long. 心情开朗寿命长。不恼不愁，活到白头。
An apple a day keeps the doctor away. 日吃苹果一只，身体健康不求医。
All covet, all lose. 样样垂涎，样样失...
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