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崔玉平教授博客
关注国内外教育事业发展进程及其规律与特点,运用现代经济学与管理学理论和方法,分析当代中国的教育管理问题与教育经济问题,寻找解决教育经济与管理问题的途径与方法,为决策者献计献策,是本博客的追求。

 

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崔玉平,男,管理学博士,现为苏州大学教授,博士生导师,高等教育研究所副所长,中国特色城镇化研究中心研究员,教育经济与管理专业学科带头人,全国教育经济学研究会常务理事。主要研究方向:教育经济学、教育管理学。曾出版专著:《公共关系概论》(哈尔滨工业大学出版社)、《美国教育财政的理论与实践》(海南出版社)、《高等教育制度创新的经济学分析》(北京师范大学出版社)、《中国高等教育经济研究》(黑龙江教育出版社)、《矫正教育概论》(黑龙江教育出版社)、《美国大学学费问题》(译著)(北京师范大学出版社)。
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  苏州大学教育经济与管理专业硕士研究生考题 2012-2-8 19:55:08

苏州大学2012年硕士研究生入学考试初试试题( A 卷)

科目代码:819   科目名称:教育经济与管理    满分:150 分

一、简答题(每小题10分,合计30分)
1. 简述教育预测的原理及其方法
2. 比较教育筛选装置理论与教育提高劳动生产率理论的异同
3. 简述我国教师培训制度

二、判断分析题(25分)
教育事业是一项特殊产业,不能搞“企业化”经营。

三、论述题(每小题25分,合计50分)
1. 阐述估算教育对经济增长贡献的理论基础与估算方法
2. 论述教育管理中的公平与效率目标的关系

四、科研设计题(45分)
假设你开展一项研究,目的是对“较小的班级规模会提高小学生的数学成绩”这一假设做出验证。(1)如果你具备做各种实验的条件,你如何通过科学实验方法来验证这一命题? (2)假如你能搜集到某市几千名四年级小学生所在班级规模和期末标准化考试分数的观测数据,你如何通过统计分析方法或回归分析方法来...

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