我们做老师的天天都要给学生布置作业,为学生批改作业,却很少停下想一想:作业究竟有哪些功能呢?
4月17日教委王主任和刘主任没打招呼来我校调研。上午第一节课,王主任来到数学一组,检查了一二年级数学作业,又来到语文二组和语文三组检查了五年级和六年级三个班的作文批阅情况。而后,来到校长室,两位主任在作业方面提出了许多建设性的建议。第二节上课铃后,我陪同王主任,朱校长陪同刘主任随机听了两位老师的课。王主任走进一教室,我比较放心,她的课是信得过的。自以为课堂效果还是不错的 全文(1168)| 回复(2)
4月12日...
2008年4月3日 星期四 晴
观念多与一个的性格有...
“学校管理的本质就是心理沟通”,以前从未这样想过。读了郭校长的随笔切实感受到沟通的重要。一个办公室的老师们,天天在一块,一起备课,一起说笑,一起牢骚调皮学生,一起打扫卫生,一起谈论发型服饰,和谐愉快。与学校的管理层在一起,老师们也许就没那些话儿了。有一层无形的东西隔开了。一时记不起是哪位教育家(校长)根本没有自己的固定的办公室,每个办公室都有他的办公桌。为与老师们沟通创造了有利条件。作为学校管理者要学会倾听,即使有不和谐的音符,说明管理不完善。其实每名教师和校长的想法是一致的,都是为了学校好,思路可能不一样,这就需要沟通。
我们在几年前就提出了让学...
的确,“加强校长和教师队伍建设是实施素质教育的关键,课堂教学是提高学生综合素质的主渠道,校长和教师的主要精力应放到课堂上。”学生一天在校时间大约
我们大都参加过各种培训学习,培训的组织方式直接影响到培训的效果。有趣的故事、互动的游戏穿插其中,我们会在轻松愉快的环境中得到提高。我们成...
祝全校女教师及男教师的家属们节日快乐,永远年轻!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: <...
瓶盆之变
苍蝇的启示
尊敬的各位领导,各位同仁: