传承母语文化  弘扬民族精神
——滨州市语言文字规范化示范校复评自评报告

滨州市滨城区第三小学位于黄河五路536号。学校创建于1966年7月，拥有45年的办学历史，为山东省规范化学校、山东省规范汉字书写教育特色学校、滨州市普通话示范学校、滨州市教学示范学校、滨州市艺术教育示范学校、滨州市红领巾示范学校、滨城区模范管理学校。学校现有１5个教学班，在校生583人，教职工54人，学科带头人、教学能手等骨干教师18人，普通话达标率100%。
近年来，学校将语言文字规范化工作纳入传承母语文化、弘扬民族精神的重要范畴，紧紧抓住说好普通话，写好规范字这条主线，密切联系新课程改革，高扬爱国主义主旋律，大力营造说普通话、写规范字、做文明人的语言文字工作氛围，坚持围绕规范汉字书写教育进行研究实践，不断开拓创新，狠抓落实，探索出了一条适合学校实情的语言文字规范化教育之路。
现将语言文字规范化示范校自查自评情况总结汇报如下。
一 、加强组织领导，健全工作体制机制 
学校高度重视语言文字规范化工作，成立了语言文字规范化工作领导小组，由校长...

校园用语用字管理制度

一、

第十四届推普周活动总结
2011年推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月11日到9月17日第十四届全国推普周期间，我们以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境。
一、多种渠道，做好推普周宣传
我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯，突出宣传主题，围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就。具体组织了以下活动：
（一） 利用周一的升旗仪式进行一次国旗下的讲话，以此作为推普周系列活动的启动仪式，向师生宣传推广普通话的意义。
（二）在校门口和学校主要通道悬挂宣传标语，在班级教室内张贴和悬挂宣传口号。组织学生参加推普社会宣传活动，发放宣传材料，讲解推普知识，辐射周围社区。
（三）利用学校红领巾广播站对本届推普周活动进行...

《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规性文件名称材料中第一次引用时必须是全称

市级语言文字规范化示范校汇报材料格式要求：
xxxx自评报告（可粘贴使用）
—大标题 字体：方正小标宋2号，中间不加标点
一、xxxx   字体：楷体3号加黑 独立成行时，句末不加标点，如两句，中间可加逗号
（一）此处不能加标点 xxxxx   仿宋三号，不加黑。独立成行句末不加标点。
1.xxxxx  1后面是圆点，不是顿号。
正文字体：仿宋三号
时间落款：二二〇一一年十月二十日 
需插入页码      

将申报表填好，自评报告按以上要求整理好后请于本周四下午4：30前将电子版发送至师训科邮箱；书面申报表、自评报告各一份盖章后，请于本周四下午4：30前交师训科

滨城区第三小学第14届推普周活动方案
今年9月11日-17日，是第十四届全国推广普通话宣传周。本届推普周活动的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
一、组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：李殿奇  组员：张薇薇 李艳霞 杨新军  王海红 李彩蕾
二、强化宣传，促进普通话全面推广
　　充分发挥学校网站和广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语；利用学校广播在9月11至17日的一周中，每天中午进行10分钟的推广普通话专题广播。
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　　[教学目标]

　　1,了解独体字的不同结构特点及一般书写要求;

　　2,掌握例字的结构特点及书写方法;

　　3,进一步体会汉字结构造型的艺术美感,激发学生学习书法的兴趣.
　　

　　[教学重点与难点]

　　1,重点:例字间架结构的分析和书写的方法;

　　2,难点 :例字的书写.
　　[教学过程]
　　一,启发谈话
　　1,师问:什么是独体字 ( 板书:独体字);师小结:独体字即单部位的字.
　　2,出示汉字(投影)—— 千,之,香,家,茶,达,闯,柳,围,和
师问:哪些是独体字 并说出它和合体字的区别;师小结:独体字是一个完整的整体,它不和其他结构单位发生搭配关系.
　　3,出示汉字(投影)—— 耳,日,夕,正,内,事,一
师问:这些独体字各有什么特点
师小结:(板书)耳—— 长 日—— 短;夕—— 欹 正 ——...

 一、指导思想：
 教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动力。以“科研兴校，科研兴教，科研出成绩，科研出名师”为目标，围绕“让每一位师生都健康、快乐、和谐，充分地得到发展”为主题，重点研究和解决教育教学中的实际问题，总结提升教育教学经验，提高师队伍整体素质，提高学生自主学习和创新能力。学校的教科研工作依据学校的工作计划，结合学校正在进行的各项教学研究，加强集体备课，带动教师的教育教学观念、教学方法和手段的更新和落实；以课题研究促进教师的专业化发展，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供动力。
二、工作重点：
1、坚持理论学习，不断促进教师教育观念更新；
2、以课堂为研究的主阵地，抓好课堂常规教学的研究；
3、继续加强集体备课，完善“三段式集体备课”模式；
4、重视小课题研究，落实过程管理，提高教科研工作实效；
5、发挥网络优势，研讨网上教研专题，提高教师业务水平。
三、具体措施：
   1、本学期强化新课程理论学习，掀起教师读书的热潮，学习形式以教师...

主要成绩与经验 
一、办学思路明确。
学校办学目标定位明确，围绕“共建和谐校园，同享幸福人生”的办学理念，新一届领导班子正努力把学校建设成为管理信息化、教学手段现代化、校园环境园林化、教学师资最优化、教学质量一流化的“袖珍式齐鲁名校”。办人民满意的教育，培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生。
二、现代化教学手段应用于教学管理各方面。
在今年的省规复评中，对各功能用房重新布置，添购器械。教室全部安装多功能电子白板，图书实现了电子借阅，教师的备课、教科研等都实现了网络管理，为学校进一步规范办学，实现现代化教学管理，全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
三、“三段式集体备课”初见成效。
我们利用网络备课，抓实集体备课。充分发挥网络不限时间 、地点约束的优势，形成了“三段式集体备课”模式，第一阶段：备课研讨。每次集体备课都事先由主备人定出课题通知其他备课成员、然后同年级教师根据教学需要搜集资料，发表评论，最后形成一个共性的教案。第二阶段：听评课。光有集体备的教案，没有课堂实践，也不是一次完整的集体备课。备完课后，再有主备人上课，供其他...

    为全面推进素质教育，办人民满意的学校，我校立足实际，找准突破口，提出了创办“袖珍式齐鲁名校”的目标，扎实常规管理，强化教学研究，全面提升教育教学质量。本学期教务处以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。一学期来取得了一点成绩。下面就过去一学期的主要工作做一总结：
一、教学管理求细化
（一）教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足、开好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《滨城区第三小学教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂常规等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时...

区直各中小学，各乡镇办教委：
    为进一步落实中共中央、国务院印发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，规范学校体育教学，切实提高青少年身体素质，现就滨城区学校体育工作的有关问题提出如下意见：
　　一.坚持科学发展观，高度重视学校体育工作。要树立以人为本的理念，把增强学生体质、促进学生身心健康成长作为学校教育的基本目标之一，做到有计划、有安排，把学校体育纳入重要议事日程，认真落实国家关于学校体育工作的各项要求，采取积极措施，促进阳光体育运动的开展和学生身体素质的提高。
　　二.认真执行国家课程计划。小学1、2年级每周4课时，3至6年级和初中各年级每周3课时，高中每周2课时，任何学校和个人都不得随意削弱、挤占体育课时。
　　三.保证学生每天有一小时锻炼时间。在没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行不少于一课时的体育锻炼，并将其列入课表。
　　四.全面实行大课间体育活动制度。每天上午安排30分钟的大课间体育活动时间，在坚持做好两操基础上，各校要结合自身特点，创编和组织学生喜欢的韵...

　一、工作目标：
　　1、依法治教，规范办学行为。
　　2、深化课程改革，注重过程管理，向常规要质量。
　　3、增强服务意识和创新意识，提升师生的综合素质。
　　二、主要工作及要求
　　（一）依法执教，教师教育教学的基本准则。
    1、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好国家课程、地方课程及校本课程；严格执行学校的各项规章制度；严格管理学籍档案。
    2、教师要善于控制和调节自己的情绪，尊重学生的人格，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚，以免给学生和自己造成伤害。
　　（二）实中求变，常规工作永恒的话题。
　　教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平，也最能衡量一个教师的工作态度、工作思路、方法等。因而加强教师常规工作的全过程管理，促使教师工作的规范性、主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
　　1、树立正确的育人观，挖掘本学科的育人内容，做实、做细学生的思想教育工作。从学生可持继性发展出发，教师要根据学生的身...

一、指导思想：
根据“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将继续正常有序实施综合实践活动这门课程。要求各年级、各班按照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划来切实上好综合实践活动课程。每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。
二、目标要求：
1．情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。
   2．知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
   3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
   4．过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
三、具...